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                一對一輔導

                點擊(1707)  發布時間:2016-03-08 14:33:02
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                       一對一輔導
                       一對一輔導從字面上解釋是指一位教師對一位學生進行的授課輔導,從這個角度看一對一輔導與中國傳統的家教是一個範疇。而當傳統家教融合個性化教育理念並由公司運作產業化之後,形成的一對一輔導模式便與傳統家教及補習班產生了巨大差別。
                 
                       一對一輔導最基本的特征是一個老師專門輔導一個學生,區別於學校中的很多學生聽一個老師講課的大班上課形式。從教育的本質看,只有互動才能夠達到有效的教育效果,而一對一是教育能夠互動的基本要求,傳統的大班上課形式,互動很難有效展開。正因為如此,在傳統學校教育課堂之外,各大培訓機構都大力推廣一對一輔導的教育培訓模式。人們常說的一對一輔導全稱▓一對一個性化輔導,是由專門的個性化教育輔導機構針對每個孩子不同的學習情況和心理情況,有針對性地制定出一套獨特的、行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略,並由每個學生所配備的教學團隊加以實施執行(包括一位專業教師+專業的心理咨詢師+潛能開發專家+勵誌拓展專家+專職班主任),通過全方位、策略性地輔導,不僅使學生掌握一種切合自身的學習方法,改善不良學習習慣,穩固提升學科知識,而且在樹立自信,完善人格、為人處事等方面均得以提升。
                 
                       一對一輔導本質是個性化,個性化就是指通過對被教育對象進行綜合測試、分析、研究和診斷,根據社會或未來發展趨勢、被教育對象的潛質特征和自我價值傾向以及被教育對象的利益人的目標與要求,量身定制教育目標、教育計劃、輔導方案和執行管理系統,並組織相關專業人員通過量身定制的教育培訓方法、學習管理和知識管理技術以及整合有效的教育資源,從潛能開發、素養教育、學歷教育、閱歷教育多個方面,對被教育對象的心態、觀念、信念、思維力、學習力、創新力、知識、經驗等展開教育和培訓,從而幫助被教育對象釋放生命潛能,突破限制,實現量身定制的自我成長、自我實現和自我超越。
                 
                       一對一輔導在國內興起於上世紀末至本世紀初期,誕生伊始便在當時由“中介式一對一輔導機構”統領整個家教行業的僵滯局面中破土而出並一枝獨秀,因其充分針對學生個性需求、著力於解決學生具體化問題而吸引了公眾的註意並廣受贊譽。當時國內起步較早的幾家“一對一輔導機構”經過多年的競爭淘汰,僅有規模龐大、實力雄厚的幾家幸存。因相關概念受到廣泛接受和追捧,一對一個性化家教行業呈現井噴態勢,各種規模不一、資質各異的“一對一輔導機構”如雨後春筍紛紛推出臺前,但部分應勢匆忙推出的機構師資力量良莠不齊,有些機構為節約成本只能聘用高等院校學生授課,因老師本身知識結構尚不完善且教學經驗不足,所以輔導結果往往差強人意。

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